martes, 20 de marzo de 2012

PROCESO SALUD ENFERMEDAD

PROCESO SALUD ENFERMEDAD
Te invito a que juntos indaguemos sobre el proceso salud enfermedad a fin de tener nuestro propio concepto,  la forma de conceptualizar este fenómeno influirá en la forma en que realzarás tu práctica  profesional.
La opinión común, la más intuitiva o inmediata, es que  la salud y la enfermedad son conceptos y entidades opuestas.
La enfermedad es vista como algo ajeno al individuo que la presenta, o es visto como un proceso de salud enfermedad.
La salud y la enfermedad son categorías fundamentales para todas las ramas de la ciencias médicas


 Evolución histórica del concepto salud 
 En esta unidad abordaremos el desarrollo histórico de los conceptos de salud y enfermedad
 Objetivo
 El participante elaborará su concepto de salud y enfermedad a partir del análisis de los conceptos de salud y enfermedad.
 Contenido
2.1 Conceptos de salud
2.2 Formas elementales de la enfermedad
2.3 Modos de enfermar

 TEMA 2.1
ACTIVIDAD 
Formar equipo de 8 paricipantes
Realizar una encuesta de opinión a 10 personas sobre su concepto de salud
Elaborar un cuestionario  para realizar una  encuesta de opinión sobre concepto de salud y porque creen las persona que enferman.
 Aplicar la encuesta de opinión a 5 profesionales  de la salud y a 5 personas de la
 con tus compañeros:
Preparar  el instrumento (cuestionario)
Selección muestra, y de datos cualitativos y cuantitativos
 Recoger da datos
Análisis de datos
 Presentación conclusiones parciales y finales en un blog
Actividad 2.2
Lee el documento “Las formas elementales de la enfermedad: la sistematización de Laplantine” de Reinaldo Bustos, del capítulo 14 del texto de Miguel Kottow, 

Como apoya esta herramienta la estrategia de aprendizaje

Permite que el estudiante ir construyendo ideas personales, asumiendo de esta forma la integración de  aprendizajes por indagación, creación  de conceptos y  esquemas mentales de la realidad por medio de la reflexión
En un proceso de:
Preguntar > investigar >crea >discutir >reflexionar >preguntar
 El proceso se apoya en una metodología participativa, basada en el aprendizaje por indagación
el propósito es que los contenidos para el estudiante tengan un de  significado concreto en su mundo que de alguna manera conceptualiza, construyendo conceptos nuevos sobre los que ya posee
El aprendizaje se ha de producir por medio de la relación social entre las personas que aprenden juntas, por lo que el trabajo y colaboración en grupo  es importante

RECURSOS ENLACES Y SITIOS

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miércoles, 7 de marzo de 2012





LA SALUD
 
De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS), la salud se define como “un estado de completo bienestar físico, mental y social y no sólo ausencia de enfermedad o incapacidad”  Esta, que puede ser una definición utópica e ideal pues hasta ahora no se ha logrado dicho estado de nirvana, es, sin embargo, pertinente adoptarla como una meta hacia la cual debemos encaminar nuestros esfuerzos.
Se ha difundido ampliamente pero poco comprendido que la salud no sólo es, no estar enfermo; el aspecto médico es sólo una dimensión de la salud, hay factores como la geografía, clima, trabajo, ingreso, alimentación, educación, vivienda, valores éticos junto con el desarrollo pleno de las capacidades y potencialidades de cada individuo, en sus aspectos físicos, fisiológicos, psicológicos, sociales entre otros que en conjunto dan la condición de bienestar (o felicidad) que al fin de cuentas es lo que debemos llamar salud. La definición de lo que es salud y enfermedad no es sólo una cuestión científica, sino también social y política.
La salud no puede separarse de una serie de elementos ambientales, como el aire, agua, hacinamiento urbano, productos químicos, vectores de enfermedades, exceso de consumo, etc
 Ni tampoco de las vicisitudes sociales. La creación de un ambiente adecuado o favorable para la salud depende de todos; no sólo en términos de acciones contributivas de todos los miembros, sino de acciones cooperativas inter e intrasectoriales e incluso transsectoriales. 




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la salud es holística y totalizante, engloba tanto los aspectos de salubridad pública, ocupacional, comunitaria, asistencial en un conjunto armónico en beneficio de todos los seres vivos y su entorno, teniendo en cuenta especialmente las vulnerabilidades sociales como la pobreza, la tugurización, la violencia, la nutrición adecuada, el empleo adecuado, las diferencias interculturales y el pensamiento tradicional y un sinnúmero de causas sociales, que influyen de manera determinante sobre el estado de salud individual y social.


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